Konspekt zajęć - Tajemnice szczęścia - cz. 1

KONSPEKT – Zbiórka SHADOW – Tajemnice szczęścia na podstawie cytatów.

Temat: Tajemnice szczęścia

Cel:

1. Zrozumienie czym jest szczęście
2. Wskazanie drogi do szczęścia
   

Miejsce: Harcówka Shadow

Grupa docelowa: Wędrownicy

Opis: Podczas zbiórki będzie pojawiać się wiele cytatów o szczęściu, Każdy cytat będzie skopiowany odpowiednią ilość razy, aby każdy uczestnik mógł wziąć cytaty do domu, chowając je w kieszeni munduru.

Konspekt zajęć - Sposoby na lenistwo

KONSPEKT – Zbiórka SHADOW – 12 sposobów na lenistwo na podstawie książki o tej tematyce.

Temat: Sposoby na lenistwo

Miejsce: Harcówka Shadow

Grupa docelowa: Wędrownicy

Cel:

1. Zaprezentowanie i przećwiczenie 12-stu sposobów na pokonanie lenistwa
2. Poznanie nowych sposobów radzenia sobie z zadaniami do wykonania

Praktyczne sposoby organizacji czasu - cz. 1

Każdy aktywny harcerz ma wiele obowiązków, często wykraczających poza zajęcia szkolne i harcerskie, dlatego przedstawiam Wam kilka sposobów organizacji czasu, które sam często wykorzystuję. :)

Sposób pierwszy – Kółeczka 15 minut

Sposób polega na podziale godziny na 4 kółeczka. Każde kółeczko ma wartość 15 minut.

Na początku dnia zapisuję na kartce po lewej stronie zadania do wykonania, jedno pod drugim.

Następnie obok rysuję ilość kółeczek odpowiadającą przypuszczalnej ilości czasu, jaki muszę wykorzystać na dane zadanie.

Po przygotowaniu listy, rozpoczynam wykonywanie określonego zadania z list i przy pierwszym kółeczku zapisuję czas rozpoczęcia. Po każdym kwadransie spędzonym na wykonywaniu zadania wypełniam puste kółeczko.

Jeżeli zrobiłem przerwę, lub zająłem się czymś innym, skreślam odpowiednią ilość kółeczek.

Dzięki temu sposobowi  dokładnie kontroluję ilość czasu spędzonego na danym zadaniu i ilość czasu źle wykorzystanego.

Nowy wygląd, nowe wpisy, nowe zmiany!

W ciągu kilku najbliższych tygodni na blogu pojawi się wiele nowych artykułów o tematyce harcerskiej i związanej z harcerstwem.
Jeśli masz jakieś sugestie, pytania, prośby, zamieść je w komentarzu pod tym postem - na pewno odczytam!

Dh. Przemysław Sarzyński

Stopnie instruktorskie - Harcmistrz

HARCMISTRZ

Idea stopnia:

Konsekwentnie realizuje swoje cele życiowe. Ma poczucie odpowiedzialności za życie rodzinne i społeczne. Kreuje rzeczywistość. Jest znaczącą osobowością w zespole instruktorskim, z którym pracuje, i w środowisku swojego działania. Własne doświadczenia życiowe i wychowawcze potrafi przełożyć na trwały dorobek. Ma dużą wiedzę i umiejętności w zakresie samodzielnego kierowania zespołem. Potrafi inspirować i organizować swoje środowisko do potrzebnego społecznie działania. Wpływa na oblicze harcerstwa. Jest wzorem dla instruktorów.
Warunki otwarcia próby:

* Pozytywnie oceniona praca na funkcji instruktorskiej przez co najmniej 24 miesiące od przyznania stopnia podharcmistrza.
* Zaliczona służba instruktorska.
* Przedstawienie Komisji Stopni Instruktorskich programu swojej próby, zapewniającego realizację wymagań.

Wymagania:

1. W świadomy sposób określa i realizuje własne plany życiowe.
2. Pogłębia swoją wiedzę zawodową.
3. Osiągnął założoną przez siebie dojrzałość społeczną w życiu zawodowym, rodzinnym i towarzyskim.
4. Dostrzega szanse i zagrożenia dla współczesnego świata.
5. Poza swoimi zainteresowaniami zawodowymi poznaje wybraną dziedzinę nauki lub kultury.
6. Stosuje harcerski system wychowawczy, upowszechnia go i dzieli się własnymi doświadczeniami.
7. Przygotował się do roli opiekuna próby na stopień podharcmistrza i harcmistrza.
8. Współpracuje z zespołami instruktorskimi. Wspiera rozwój instruktorów.
9. Zrealizował zadanie instruktorskie na poziomie chorągwi.
10. Opracował i upowszechnił materiały programowo-metodyczne, jako wkład w dorobek Związku.
11. Wykazał się znajomością sytuacji ekonomicznej hufca lub chorągwi. W pracy z instruktorami podjął działania w ramach wychowania ekonomicznego.
12. Uczestniczył w forum wymiany doświadczeń poziomu harcmistrzowskiego (kursy, warsztaty, seminaria, konferencje itp.).
13. Przygotował się do pełnienia wybranej funkcji instruktorskiej na poziomie hufca, chorągwi, Związku.
14. Bierze udział w życiu Związku. Podejmuje wyzwania, przed którymi stoi organizacja.

Warunki zamknięcia próby:

1. Zrealizowanie wymagań próby.
2. Osiągnięcie sukcesu w wybranej dziedzinie.
3. Prowadzenie obozu w czasie HAL lub HAZ w okresie od zdobycia stopnia podharcmistrza. Uzyskanie pozytywnej oceny swojej pracy.
4. Pełnienie funkcji opiekuna próby na stopień przewodnika w okresie od zdobycia stopnia podharcmistrza.
5. Pełnienie funkcji instruktorskiej.

Oznaka stopnia:

Oznaką stopnia przewodnika jest czerwona podkładka pod krzyżem harcerskim i czerwona lilijka na lewym rękawie munduru.

Stopnie instruktorskie - Podharcmistrz

PODHARCMISTRZ

Idea stopnia:

Określa kierunki swojego rozwoju. Swoją postawą propaguje harcerski system wartości. Rozumie ludzi i otaczającą go rzeczywistość – reaguje na ich potrzeby. Potrafi zauważyć sytuacje problemowe i je rozwiązywać. Umie spojrzeć na nie szerzej, niż tylko z perspektywy własnego środowiska. Buduje swój autorytet. Doskonali swą wiedzę i umiejętności wychowawcze. Pracuje w zespole instruktorskim - ma własny pogląd na sprawy nurtujące jego środowisko harcerskie.
Warunki otwarcia próby:

* Pozytywnie oceniona praca na funkcji instruktorskiej, przez co najmniej 12 miesięcy od przyznania stopnia przewodnika.
* Zaliczona służba instruktorska.
* Ukończenie 18 lat.
* Przedstawienie KSI programu swojej próby, zapewniającego realizację wymagań.

Wymagania:

1. Wykazał się umiejętnością stawiania celów w życiu, podejmowania działań (do ich realizacji), oceny i wyciągania wniosków.
2. Podnosi swoje umiejętności i kwalifikacje.
3. Orientuje się w aktualnej sytuacji kraju.
4. Bierze czynny udział w życiu otaczającego go środowiska społecznego.
5. Wykazał się umiejętnością pracy w zespole, komunikowania się oraz motywowania innych.
6. Pogłębił znajomość harcerskiego systemu wychowawczego oraz zasad metodyki grup wiekowych.
7. Stosuje metodę harcerską w pracy z instruktorami.
8. Doskonali swoje umiejętności harcerskie i instruktorskie na kursach, warsztatach i konferencjach.
9. Bierze udział w kształceniu kadry.
10. Przygotował się do roli opiekuna próby na stopień przewodnika.
11. Opracował i upowszechnił przynajmniej w swoim środowisku materiały programowe lub metodyczne.
12. Uczestniczy w pracach zespołu instruktorskiego. Zrealizował zadanie instruktorskie na poziomie hufca.
13. Pozyskał sojuszników do działalności harcerskiej.
14. Pełnił funkcję instruktorską w czasie roku harcerskiego i HAZ lub HAL.
15. Orientuje się w aktualnej sytuacji harcerstwa. Korzysta z harcerskiej literatury i prasy.
16. Wykazał się znajomością zasad prowadzenia obozu harcerskiego zgodnie z przepisami finansowymi i organizacyjnymi.
17. Wykazał się umiejętnością pozyskiwania środków na zaplanowane działania harcerskie.

Warunki zamknięcia próby:

1. Zrealizowanie wymagań próby.
2. Pełnienie funkcji instruktorskiej.

(Uchwała nr 21/XXXIII Rady Naczelnej ZHP z dnia 18 czerwca 2006 r.)

* Stopień podharcmistrza uprawnia do bycia opiekunem próby na stopień przewodnika.
* Instruktor w stopniu podharcmistrza może być w wyjątkowych przypadkach odznaczony Krzyżem za zasługi dla ZHP
* Stopień podharcmistrza powinni posiadać instruktorzy pełniący np. takie funkcje jak: Namiestnik, Komendant Szczepu itp.

Oznaka stopnia:

Oznaką stopnia przewodnika jest zielona podkładka pod krzyżem harcerskim i zielona lilijka na lewym rękawie munduru.

Stopnie instruktorskie - Przewodnik

PRZEWODNIK

Idea stopnia:
Poznaje siebie i motywy swojego postępowania. Jest wzorem dla harcerzy. Ma uzdolnienia przywódcze. We współdziałaniu z dziećmi i młodzieżą znajduje radość, umie być starszym kolegą i przewodnikiem. Świadomie stosuje metodę harcerską do realizacji celów wychowawczych. Ma poczucie odpowiedzialności za pracę i powierzony zespół. Bierze aktywny udział w pracach zespołów instruktorskich w swoim hufcu.

Warunki otwarcia próby:

* Złożenie Przyrzeczenia Harcerskiego.
* Przedstawienie KSI programu swojej próby, zapewniającego realizację wymagań.
* Ukończone 16 lat.

Wymagania:

* Kształtuje własną osobowość zgodnie z Prawem Harcerskim.
* Pogłębia swoją wiedzę i rozwija swoje zainteresowania.
* Podejmuje stałą służbę w swoim harcerskim środowisku i odpowiada za powierzony sobie zespół.
* Zachowuje właściwe proporcje w wypełnianiu obowiązków wynikających z przynależności do różnych grup społecznych (rodzina, szkoła, drużyna, środowisko zawodowe).
* Wykazał się znajomością podstawowych dokumentów Związku, w tym Statutu.
* Bierze udział w życiu hufca.
* Współorganizował przedsięwzięcie dla kilku drużyn.
* Wykazał się umiejętnością pracy wychowawczej z dziećmi lub młodzieżą w wybranej grupie wiekowej, w tym:
o znajomością specyfiki rozwoju psychofizycznego dzieci i młodzieży,
o stosowania harcerskiego systemu wychowawczego w pracy z drużyną (gromadą),
o umiejętnością organizowania pracy z grupą (w systemie małych grup),
o umiejętnością tworzenia planu pracy i jego realizacji,
o umiejętnością prowadzenia dokumentacji niezbędnej do działania drużyny (gromady).
* Przestrzega przepisów dotyczących zasad bezpieczeństwa w pracy z dziećmi i młodzieżą.
* Uwzględnia elementy wychowania ekonomicznego w swojej działalności harcerskiej.
* Pełnił funkcję podczas HAL lub HAZ.
* Wykazał się znajomością harcerskiej literatury i prasy.
* Współpracuje ze środowiskiem działania – rodzicami, szkołą itp.
* Ukończył kurs drużynowych lub przewodnikowski.

Warunki zamknięcia próby:

* Posiadanie wiedzy i umiejętności na poziomie HO ( Harcerz/Harcerka Orli/Orla)
* Zrealizowanie wymagań próby.

Oznaka stopnia:

Oznaką stopnia przewodnika jest granatowa podkładka pod krzyżem harcerskim i granatowa lilijka na lewym rękawie munduru.

Stopnie wędrownicze - Harcerka Rzeczypospolitej/Harcerz Rzeczypospolitej

HARCERKA RZECZYPOSPOLITEJ -
HARCERZ RZECZYPOSPOLITEJ

Mam własny system wartości wynikający z Prawa Harcerskiego. Kieruję się nim we wszystkich aspektach swojego życia. Potrafię godzić pełnione przeze mnie role, np. w rodzinie, w szkole, w pracy, w działalności społecznej. Osiągam mistrzostwo w wybranych dziedzinach aktywności. Jestem świadomą/ym obywatelką/em RP. Swoją postawą i postępowaniem prezentuję harcerski styl życia.

Do próby może przystąpić harcerka/harcerz, która/y:

* zdobyła/ł stopień harcerki orlej/harcerza orlego,
* wspólnie z opiekunem przygotowała/ał indywidualny program swojej próby.

Zalecany czas trwania próby: 12–24 miesiące

Wymagania na stopień wyznaczają polana wędrowniczej watry!
· Praca nad sobą
· Służba
· Poszukiwanie swojego miejsca w społeczeństwie

Indywidualne zadania próby harcerki Rzeczypospolitej-harcerza Rzeczypospolitej harcerka/harcerz buduje zgodnie z trzema wymienionymi kierunkami pracy wędrowniczej. W pracy nad sobą umacnia swoje zalety i niweluje wady oraz słabości. Dba o zdrowie i kondycję fizyczną. Rozwija swoją osobowość przez udział w różnych formach życia duchowego i kulturalnego. Pełni stałą służbę, która przynosi wymierne efekty. Poszukując swojego miejsca w społeczeństwie, konsekwentnie realizuje swój pomysł na życie: w nauce i w pracy, w rodzinie, rozwijając pasje i zainteresowania. Zna swoje prawa i obowiązki, wynikające z pełnionych ról społecznych, stara się wywiązywać z nich jak najlepiej. Wie, na czym opiera się system państwa prawa, zna w nim swoje miejsce. Szuka drogi osiągnięcia samodzielności ekonomicznej.

Stopnie wędrownicze - Harcerka orla/Harcerz orli

Harcerka orla - harcerz orli

W harcerskiej wędrówce przez życie odnajduję wzory do naśladowania. Kierując się Prawem Harcerskim buduję swój własny system wartości. Sama/m wyznaczam swoje cele. Wybieram swoją drogę życiową. Dążę do mistrzostwa w wybranych dziedzinach. Podejmuję wyzwania. Znajduję pole stałej służby.

Do próby może przystąpić harcerka/harcerz, która/y:

* zdobyła/ył stopień samarytanki/ćwika; jeśli nie posiada stopnia samarytanki/ćwika, realizuje próbę harcerki orlej/harcerza orlego poszerzoną o wiadomości i umiejętności zawarte w wymaganiach poprzednich stopni;
* aktywnie uczestniczy w życiu drużyny;
* zrealizowała/ał próbę wędrowniczą i otrzymała/ał naramiennik wędrowniczy;
* wspólnie z opiekunem przygotowała/ał indywidualny program próby.

Zalecany czas trwania próby: 12–18 miesięcy

Wymagania stopnia wyznaczają płomienie wędrowniczej watry!

Siła ciała:

1. Prowadzę higieniczny tryb życia i doskonalę swoją sprawność fizyczną. Znam granice swojej wytrzymałości fizycznej.
2. Zaplanowałam/em i zorganizowałam/em wędrówkę o charakterze wyczynu.

Siła rozumu:

1. Samodzielnie planuję swój czas. Znam podstawowe zasady dobrego planowania czasu.
2. Rozsądnie gospodaruję własnymi i powierzonymi zasobami finansowymi. Opracowałam/em sposób sfinansowania wybranego przedsięwzięcia i zrealizowałam/em go.
3. Pogłębiam swoją wiedzę i umiejętności w różnych dziedzinach aktywności (nauka i kultura).
4. Znalazłam/em dziedzinę, w której chcę osiągnąć mistrzostwo. Mam już w niej osiągnięcia.

Siła ducha:

1. Na podstawie Prawa Harcerskiego buduję swój system wartości. Potrafię otwarcie i konsekwentnie go bronić.
2. Samodzielnie podejmuję stałą służbę w dziedzinie życia duchowego.
3. Staram się zrozumieć innych i uznaję ich prawo do odmienności. Poznałam/em kilka kultur (np. narodowych, wyznaniowych).
4. Staram się żyć w harmonii z naturą.
5. Pielęgnuję więzi rodzinne.
6. Znalazłam/em swoje miejsce w grupie rówieśniczej (dokonując świadomych wyborów i zachowując własny system wartości).
7. Pokonałam/em jedną ze swoich słabości.
8. Dziedziny swoich zainteresowań porównałam/em z potrzebami środowiska. W ten sposób określiłam/em swoje pole służby. Pełniłam/em służbę przez wyznaczony czas.

Formą zakończenia próby jest wędrówka umożliwiająca własne, wewnętrzne podsumowanie próby. Sposób odbywania wędrówki zależy od tradycji środowiska.

Uwaga. Próbę można uzupełnić o dodatkowe wymagania przyjęte w środowisku.

Kodeks i Prawo Wędrownicze

http://www.nowydwormazowiecki.zhp.pl/wp-content/uploads/2008/07/wedrownicy.jpg

Wyjdź w świat, zobacz, pomyśl, pomóż, czyli DZIAŁAJ!

KODEKS WĘDROWNICZY:

Być wędrownikiem to niemała sztuka, dostępna tylko dla tych, którzy posiadają prawdziwie harcerską postawę. Wędrownikowi nie wystarcza znajomość miejsca zamieszkania, wędrownika ciekawi cały świat, wędrownik, patrząc w swą przyszłość, pragnie odnaleźć własną ścieżkę.

Wędrowanie to znacznie więcej niż przemierzanie kilometrów czy wytrwałość fizyczna. To sztuka wchłaniania życia, które nas otacza, to oczy i uszy otwarte, to tajemnica współodczuwania przyrody i człowieka. Wędrówką nie będzie przyspieszony tupot nóg, nadmiar krzykliwego humoru, lecz właśnie cisza wśród ciszy lasu, skupienie wobec wschodów czy zachodów słońca. To wyczucie wędrownik łatwo odszuka w sobie.

Wędrownik – zawsze gotów nieść pomoc.

Wędrownik – jest przyjacielem całego świata. Wędrownika ciągnie siła nieprzeparta w dal na coraz to nowe, nieznane szlaki, nie pozwala zastygnąć mu w wygodnym, osiadłym życiu toczącym się zbyt wolno.

Wędrownik - spostrzega urok życia wszędzie, gdziekolwiek się znajdzie, gdyż odkrywa to, czego inni w pozornej monotonii codziennych dni dopatrzyć się nie umieją. Wędrownik zna radość trudnych zwycięstw, urok przyrody, piękno zdobywania samotnie niewydeptanych ścieżek.

Wędrownik stale uprawia wędrówki, wędruje w zimie i w lecie, na wsi i w mieście, tropi miejsca, gdzie może być pożyteczny.

Drogę jego wędrówki wyznaczają wartości zawarte w Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim.

PRAWO WĘDROWNICZE:

1. Wędrownik jest zawsze gotów pełnić służbę w dobrej sprawie, nie opuści nikogo w potrzebie, chętniej daje niż bierze.
2. Wędrownik jest odważny i sprawiedliwy, mówi prawdę, wiernie dotrzymuje danego słowa, sumiennie spełnia swoje obowiązki.
3. Wędrownik daje dobry przykład innym.
4. Wędrownik kocha swoich najbliższych, z miłością buduje swój rodzinny dom, uczciwą pracą zarabia na jego utrzymanie.
5. Wędrownik w każdym szanuje Człowieka, a za brata uważa każdego innego skauta, ma przyjaciół na całym świecie.
6. Wędrownik chroni życie w każdej postaci, jest przyjacielem zwierząt i obrońcą przyrody.
7. Wędrownik jest pogodny, ma silną wolę, nie zniechęca się, z uśmiechem pokonuje trudności.
8. Wędrownik wymaga od siebie więcej niż od innych, stale pracuje nad sobą eliminując wady i rozwijając zalety charakteru.
9. Wędrownik stale poszerza i doskonali swoją wiedzę i umiejętności, wszystko co robi, wykonuje najlepiej, jak potrafi.
10. Wędrownik jest wolny od nałogów pętających ducha i ciało, dba o zdrowie i sprawność.